Aktuelles Heft

Weil Sprache zählt – Sprachsensibel unterrichten

Nr. 206/2018

Erklären, Beschreiben, Argumentieren, Schreiben usw. vertieft das mathematische Denken. Doch viele Schülerinnen und Schülern bringen dazu noch nicht die sprachlichen Voraussetzungen mit, weil ihnen der Wortschatz fehlt oder sie nur die simpelsten Sätze bilden. Diese Ausgabe zeigt, wie fachliches und sprachliches Lernen integriert gefördert werden kann.

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