Mathe-Blog


Mathematische Bastelei

Vom Dreieck zum Stern

Blauer Stern aus einem gleichseitigen Dreieck gefaltetFoto: Friedrich Verlag

Gerade in der Zeit vor Weihnachten begegnen uns vielfältige Sterne. Sie sind nicht nur dekorativ, sondern bieten auch mathematische Inhalte, die Lernende erkennen und anwenden können. Hier ein einfacher Stern, der leicht gefaltet werden kann. Die Schüler frischen nebenbei geometrische Zusammenhänge und Begriffe wieder auf.

von Ines Petzschler, Anne Hilgers

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Geometrische KörperFoto: rawpixel / Pixabay CC0 creative commons (bearbeitet)
Darstellungsebenen bewusst wechseln

Enaktiv – ikonisch – symbolisch konkret

Das bekannte EIS-Prinzip steht für „enaktiv – ikonisch – symbolisch“ und besagt: Es ist lernförderlich, Inhalte für den Mathematikunterricht in diesen drei Darstellungsebenen aufzubereiten. Dahinter steckt viel mehr als schlichtes „Hantieren – Malen – Rechnen“. Was ist wichtig, um das EIS-Prinzip richtig umzusetzen?

von Anne Hilgers

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Passwort-Eingabe Bild: geralt / Pixabay CC0 creative commons

Wer sich irgendwo im Internet bewegt, braucht Passwörter. Und muss sich diese irgendwie merken. Hierbei kann ein einfaches Verfahren der Kryptographie hilfreich sein. Zum Entschlüsseln braucht man schon etwas mehr Mathematik.

von Anne Hilgers

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Geschenke zu Weihnachten
Eingekleidete Aufgaben

Intelligentes Üben zur Weihnacht

„Ende Dezember ist die Luft raus. Da möchte man sich lieber der Weihnachtsstimmung hingeben, als Mathe zu üben...“ Wie verständlich! – Aber kann man nicht das eine tun, ohne das andere zu lassen?

von Johanna Heitzer

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Stiftemappe mit BuntstiftenFoto: flockine/Pixabay CC0 Creative Commons
Online üben: Größen und Prozente

Wie gut schätzen Sie?

Wie lang ist ein Buntstift? Wie viel wiegt eine Kugel Eis? Wie viel passt in eine Mülltonne? Im Online-Quiz zum Trainieren von Größenvorstellungen erfahren Sie, wie gut Sie – und Ihre Schüler – schätzen können! Dazu gibt es Übungs-Apps zum Umrechnen von Größenangaben.

von Anne Hilgers

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